多项创新课程亮相这所小学 助力学生个性化发展

　　长沙晚报掌上长沙6月7日讯（通讯员 邹宁 全媒体记者 陈良）6日，天心区仰天湖小学举行“让每一位儿童在这里仰天放歌”为主题的学校课程建设成果展示开放日活动，来自市、区教科院（中心）的相关专家和天心区各学校相关负责人及教师代表现场观摩。据悉，近5年来，仰天湖小学推出多项创新课程，涵盖语文、数学、美术、综合实践活动、心理健康教育等多个学科领域。

　　活动一开始，仰天湖小学教师、学生和家长一起表演了情景剧《穿越时光去见你》，以生动、形象的艺术形式展现了学校80余年的历史、文化及精神风貌，呈现了学校的独特魅力。

　　展示课《童年的水墨画》上，老师将语文教学巧妙融合美术学科中的水墨画技巧，引领学生发现童年的快乐藏在意蕴无穷的水墨画卷中，让学生学会如水墨画一般童趣、含蓄的创作表达。课后，语文组老师们结合这一单元语文要素，提炼出“寻难句秘钥，访童真花园”学习任务群，引导学生运用多种理解难懂句子的方法，通过阅读、品悟、联想等方式感受中国语言文字的独特魅力，丰富自我表达。

　　随后，数学组以《面积》单元为例，进行教学内容的整体设计，借助单位度量培养量感，让度量可“量”，让量感自然生长；“水墨涟漪”课程结合天心区艺术体育中心“一校一特长，一校一基地”的规划愿景，不断在“体向美，行向雅”这一育人目标上开展水墨画教学的创新实践；“走进校史馆”综合实践活动和“职业启蒙”体验活动，则引导学生深入了解学校历史文化，探索自己的职业兴趣和方向。

　　长沙市教育科学研究院原党委书记胡志豪、天心区教育科学研究中心党支部书记余战勇等专家为仰天湖小学的创新课程点赞。胡志豪表示，仰天湖小学课程创新实践，激发了学生的学习兴趣和积极性，促进了学生的学习和发展，为学校的发展带来更多的机会和资源。

　　“创新课程的推出，不仅丰富了学生的学习内容，也激发了学生的学习兴趣和创造力。”仰天湖小学党支部书记、校长简丽梅介绍，学校的课程创新经历了三个阶段：第一阶段是单项课程的开发，学校给学生提供多元化的学习选择；第二阶段是多项课程的设计与开发，全面性规划诞生了“涟漪课程”；第三阶段是综合课程的建构与创生，基于天心区“登山型”课程体系和“三问导学”具身学习模式，构建了“放歌式课程”。她表示，课程创新实施不仅为学生提供了更加多样化的学习选择，也为学校的内涵发展注入了新的动力，学校将继续深化课程改革，不断完善课程体系，为学生的成长和未来发展打下坚实的基础。