书包“瘦身”，根在教育减负

　　徐刚

　　书包，是同学们形影不离的小伙伴,但这个伙伴越来越重，可能成为孩子的负担。12月5日，广州市海珠区实验小学四年级的4名同学收到了“书包超重整改建议书”。据悉，这是该校实行“书包瘦身”计划两周来，第一次发出整改建议书，后续学校和家长将合作监督整改。（据12月6日羊城晚报）

　　小小的肩膀，大大的书包，沉重的书包已经成为了国内小学生肩膀不可承受之重。人超重，需要减肥。书包超重，同样需要“瘦身”。

　　孩子们的书包里装满了各种课本、练习册、文具等，甚至还有一些不必要的物品，例如玩具、零食等。这些物品不仅会增加孩子们的负担，还可能影响他们的生长发育。因为小学生处于生长发育期，长时间背“过重”的书包，可能会损伤脊柱、造成脊柱侧弯等问题。

　　书包多重合适？国家卫健委发布的推荐性卫生行业标准《中小学生书包卫生要求》中明确，书包自重最好不超过1公斤，总重量不应该超过学生体重的10%。在“书包瘦身”行动中，广州市海珠区实验小学要求孩子们每天按课程表整理书包，只带必需的课本、练习本、文具以及水杯等用品。同时对于书包超重的学生发出整改建议书，标注书包超重的原因，并由学校和家长合作监督整改。这些做法很有现实意义，也非常有借鉴意义。

　　通过“书包瘦身”计划，既可以避免不必要的东西进入书包，减轻他们的负担，同时也可以帮助孩子们养成整理书包的好习惯。不过，“书包超重”的问题并不是一个简单的物理重量问题，实质上是学生课业负担过重的一种体现。小学生们的课业负担越重，书包就会越重。

　　“书包超重”与我们当前所倡导的“双减”政策背道而驰。若想真正让学生的“书包瘦身”，关键的问题还是要做好教育减负，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这就要求学校合理布置作业，让学生不用天天背着额外的教辅资料上学。同时，学校也可考虑为学生建设书包储存柜，让学生不用天天背着书包上下学。家长则可为孩子置办两套文具，学校、家中各放一套，减轻孩子书包中的重量。

　　说白了，“书包瘦身”更是一个社会问题。当小学生不再为繁重的作业发愁，不再用背着课本外的各种教辅资料上学时，肩上的书包自然会变得轻松起来。

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