书包“瘦身”,根在教育减负
徐刚
书包,是同学们形影不离的小伙伴,但这个伙伴越来越重,可能成为孩子的负担。12月5日,广州市海珠区实验小学四年级的4名同学收到了“书包超重整改建议书”。据悉,这是该校实行“书包瘦身”计划两周来,第一次发出整改建议书,后续学校和家长将合作监督整改。(据12月6日羊城晚报)
小小的肩膀,大大的书包,沉重的书包已经成为了国内小学生肩膀不可承受之重。人超重,需要减肥。书包超重,同样需要“瘦身”。
孩子们的书包里装满了各种课本、练习册、文具等,甚至还有一些不必要的物品,例如玩具、零食等。这些物品不仅会增加孩子们的负担,还可能影响他们的生长发育。因为小学生处于生长发育期,长时间背“过重”的书包,可能会损伤脊柱、造成脊柱侧弯等问题。
书包多重合适?国家卫健委发布的推荐性卫生行业标准《中小学生书包卫生要求》中明确,书包自重最好不超过1公斤,总重量不应该超过学生体重的10%。在“书包瘦身”行动中,广州市海珠区实验小学要求孩子们每天按课程表整理书包,只带必需的课本、练习本、文具以及水杯等用品。同时对于书包超重的学生发出整改建议书,标注书包超重的原因,并由学校和家长合作监督整改。这些做法很有现实意义,也非常有借鉴意义。
通过“书包瘦身”计划,既可以避免不必要的东西进入书包,减轻他们的负担,同时也可以帮助孩子们养成整理书包的好习惯。不过,“书包超重”的问题并不是一个简单的物理重量问题,实质上是学生课业负担过重的一种体现。小学生们的课业负担越重,书包就会越重。
“书包超重”与我们当前所倡导的“双减”政策背道而驰。若想真正让学生的“书包瘦身”,关键的问题还是要做好教育减负,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这就要求学校合理布置作业,让学生不用天天背着额外的教辅资料上学。同时,学校也可考虑为学生建设书包储存柜,让学生不用天天背着书包上下学。家长则可为孩子置办两套文具,学校、家中各放一套,减轻孩子书包中的重量。
说白了,“书包瘦身”更是一个社会问题。当小学生不再为繁重的作业发愁,不再用背着课本外的各种教辅资料上学时,肩上的书包自然会变得轻松起来。
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