星城夜谈丨溺爱是伤害，爱应恰如其分

白木

每年的6月1日是国际儿童节，一个让小朋友们快乐的节日。

节日的由来却有些沉重——为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，决定以每年的6月1日为国际儿童节。

节日的设立，旨在保障世界各国儿童的生存权、保健权、受教育权和抚养权，改善儿童的生活。昔日战争对儿童的伤害触目惊心，显而易见。然而，和平年代另一种对儿童隐性的伤害往往容易被人们忽略，那就是过度的娇惯、溺爱。

近期两个热点事件令人深思。一是“高铁互殴”事件，“五一”假期，一位高铁女乘客与孩子家长相互掌掴，被成都铁路警方判定为互殴，引发网友热议。事件的起因是3个“熊孩子”多次踢撞女乘客的座椅背，女子劝阻时，家长护短，怒怼女子，引发了冲突。

另一个热点事件是5月27日，广州一名男孩趁女店主不注意，转身踢了11个月女婴一脚，女婴随即放声大哭。店主向男孩及母亲讨说法，男孩不愿道歉。店主要求带女婴去医院检查，遭到男孩母亲拒绝。警方帮忙调解，男孩母亲再次拒绝调解，称直接找其律师就行。

每一个“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”。童年是孩子性格形成的关键期和黄金期，童年时期习得的观念、行为将深刻影响其一生。家长作为孩子的“第一任老师”，倘若扣歪了孩子人生的“第一粒扣子”，孩子以后的人生很可能跑偏，这种负面影响将伴随孩子终身。

为人父母者，无不望子成龙，望女成凤。一些家长对孩子，是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，总想把最好的东西给孩子。但爱要恰如其分，适可而止。俗话说：“惯子如杀子。”一味娇惯子女，很可能会害了他们。如果孩子做错了事，家长不批评教育，反而包庇纵容，孩子会以为自己做得对，久而久之，就可能养成各种坏毛病。幼小时，性格顽劣或不致造成多大危害，待到长大成人，完全以自我为中心，凡事我行我素，则很可能脱离社会的正常轨道，酿成大错。因此，家长除了给予孩子必要的物质保障、感情满足，还要教其为人处世的道理，帮助孩子健康成长，成为人格健全的社会一份子。

在家庭教育中，家长经常告诫孩子，应该这样做，不应该那样做，来规范孩子的言行。这种空洞说教的作用往往不明显。其实，小孩子的品质是在受感染、被熏陶的潜移默化中形成的。家长是孩子学习最直接、最具体的榜样，家长言传身教，孩子如影随形。家长行得正坐得端，孩子也会有样学样。家风家教，一脉相承。总之，想让孩子成为什么样的人，家长必须以身作则，自己努力成为那样的人。

心理学家阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”每个人的人生都是从童年起步的，儿时所接受的爱与教育的影响将贯穿人的一生。愿每一个小朋友都有一个幸福、快乐的童年，在恰如其分的爱和正确的教育中茁壮成长，成长为国家的栋梁之材。