经验交流 | “雷小锋”德育品牌打造七问

“雷小锋”德育品牌打造七问

——望城区“雷小锋”德育品牌建设经验材料

长沙市望城区教育局

望城是雷锋同志18岁以前学习、生活、工作的故土。习近平总书记强调，要让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。很荣幸在这春意盎然的雷锋家乡望城，向大家介绍我区“雷小锋”德育品牌情况。

一、打造“雷小锋”德育品牌之灵魂七问

为什么要打造“雷小锋”德育品牌？这也是我们一直在不断思考，不断探索，不断完善的系统工程。《雷锋日记》有一段发人深省的“七问”，我自担任教育局局长以来，有一些问题一直感到困扰，催促着我去思考，去探索，去实践，去找寻一个切合雷锋精神策源地的新路径。我姑且称之为“雷小锋”德育品牌的“灵魂七问”。

1.学雷锋如何常态化？

还记得，2022年初的时候，局团委书记跟我说：“马上就到三月，要开始学雷锋了，您看我们这个学雷锋的方案可以吗？”我当时听到这个表述，觉得有点问题。什么叫要开始学雷锋了？难道只有三月才需要学雷锋吗？看来学雷锋“三月来四月走”“雷锋没户口”的现象在我们这里真的存在。那么，学雷锋如何才能常态化呢？

2.望城教育的德育品牌是什么？

在2022年的全区教育工作会议上，分管教育的副区长给我，也是给全体望城教育人出了一个命题。他说，兄弟区县都提出了自己的办学口号，拥有自己的教育品牌，比如说“岳麓山下好读书”。望城教育的口号是什么，需要打造什么样的教育品牌呢？

3.品牌确定后如何迅速深入人心？

带着区领导的命题，我喊了一些同志进行讨论，大家都认为，望城作为雷锋的故乡，要把“学雷锋”这个品牌做响亮。我问团委书记，以前做了什么？团委书记说，以前围绕学雷锋，先后推出了“雷锋精神引领品格教育”“雷锋导师遍望城”“学雷锋一三五工程”等系列活动。活动虽然开展了许多，品牌却一直没做响。一个品牌要怎样才能打响呢？

4.德育是不是就是搞仪式、搞活动？

2022年三月，在长郡月亮岛学校举行了“青锋计划”启动仪式。我到大会场时，听到路过的老师在嘀咕：“又搞仪式，这些有什么实际意义呢？”我本想回应一下这位老师，但我放弃了。因为我当时也有困惑，德育到底需不需要仪式呢？

5.五育融合如何落实落地？

“五育融合”这个词日趋热了起来，我到学校调研，经常看见的，却是“五育分离”“五育割裂”的现象。很多学校疏于德育、偏重智育、弱化体育、抑制美育、缺少劳育，远离了“全面发展”“全面育人”这一教育宗旨。那么，五育融合怎样才能真正落实落地？

6.为什么学生不喜欢参加学校的德育活动？

早几年，我去我侄女学校参加一个德育活动。活动搞得很壮观，各流程也很顺利，算是很成功的。活动结束后，我问她，刚刚这个活动好玩吗？她瞪大眼睛看着我，回了我一句：“一点都不好玩，还不如在教室里自习。”我当时心里一惊，学校精心准备的活动怎么得到的却是这样的评价？学生为什么不喜欢参加学校的德育活动？

7.德育活动如何走出校园，链接更多人？

2023年三月，我侄女来家里做客，我问她，你们学校开展“学雷锋”活动，你做什么好人好事没？侄女一脸委屈地回答我说：“暂时还没有。我也想去帮助别人，但我不知道谁需要帮助。”有些人需要帮助，有些人却不知道帮助谁。如何打破这一窘境，让德育活动如何走出校园，链接更多的人呢？

基于对以上问题的思考，我们提出打造“雷小锋”德育品牌的设想，尝试构建富有时代气息、彰显区域特色、符合学生立场、适应个性发展的区域德育一体化课程体系，为学生的终身发展奠基。

下面，我简单介绍一下我区“雷小锋”德育品牌建设的方略。

二、望城“雷小锋”品牌的四大行动

“雷小锋”德育品牌的核心是“亮号行动”“争章工程”“青锋计划”“超级课程”四项内容。

1.推进“亮号行动”：专属编号强化“雷小锋”身份认同。2022年9月，我们发布了“雷小锋”品牌和“雷小锋”形象。自此，望城近十万青少年学子拥有了一个共同的名称“雷小锋”，和专属的“雷小锋”编号。学生个人的“雷小锋”编号将展示在窗口、介绍在嘴边，让“雷小锋”贯穿各项活动的全过程。随后，各学校开展“雷小锋”“亮号行动”，通过“靓号竞拍”“亮号亮诺”“为号添彩”等活动，引导同学们牢记自己的“雷小锋”编号，强化对“雷小锋”的身份认同。2023年，望城区首个“雷小锋”中队前往雷锋第二故乡——辽宁抚顺开展追“锋”行动，面向全国集体亮号，社会反响很好。

2.打造“超级课程”，五育并举促进“雷小锋”全面发展。我们举办“雷小锋”超级运动会、超燃文艺节、超炫科创展、超能阅读季四大活动课程，为学生搭建一个全面发展的大平台。“雷小锋”超级运动会设置了40个大项、400多个小项。滚铁环、打陀螺、舞龙狮，在传承传统中认同文化；叠被子、包饺子、干农活，在体验生活中学会生存；传火炬、登奖台、晒榜单，在沉浸仪式中感受荣耀。特别是运动会火种采集仪式、火炬传递仪式，2022年的火炬传递仪式历时70天，传遍近50所学校，11万“雷小锋”参与，2023年，线上12余万人接力传递，线下传到了50所学校和商圈、景区等10个校外基地，让雷锋精神薪火燎原。超燃文艺节重点围绕雷锋精神传承，开展万人续写（雷锋日记）、千人齐颂（雷锋诗文）、百曲争鸣（雷锋乐曲）系列活动。超炫科创展涵盖五彩科普课、七巧科创赛、九变科技秀三大活动板块，联合科技馆、博物馆、气象台等科普场馆，联动区内外科学家、劳动模范、名优工匠等多元主体，着力锻造“雷小锋”科学素养。超能阅读季重点组织了图书捐赠、“雷锋精神”主题阅读、中华诗词抢答赛等十项活动。2023年，望城区与《雷锋》杂志社合作，共同打造了“雷小锋”少儿版期刊，在学校成立“雷小锋”记者站46个，掀起了全区青少年阅读新高潮。

3.开展“争章工程”，过程评价激发“雷小锋”内生动力。“争章工程”是“雷小锋”德育品牌创建的主体内容和重要保障。我们通过制定发布《中小学生“雷锋章”评选工作实施办法》，将区级“雷锋章”作为望城区中小学生道德品质评价的最高荣誉。全区各中小学根据区级“雷锋章”争章细则，自行设计、定制了校级“雷锋章”争章手册。2023年，全区有13625名学生获校级“雷锋章”，有2767名学生争到区级“雷锋章”荣誉。075096号“雷小锋”旷宁欣在2023年世界自由式轮滑锦标赛中为中国代表团夺得首金，最终获得“一金一银一铜”的好成绩。

4.实施“青锋计划”，数字平台助力“雷小锋”多元实践。“青锋计划”是“雷小锋”志愿服务的平台与载体，是打通学雷锋活动“最后一米”的关键要素。上周五，我们开发启动了“青锋计划2.0”版本，设立“微心愿”“图书角”“社会实践”“希望小屋”“关爱家园”“爱心企业”六大版块，中小学生和社会爱心人士注册后，可进行“微心愿”领取、社会实践活动报名等。截至目前，在“青锋计划”微信小程序中注册的“雷小锋”人数已达88710人。启动“青锋计划”以来，望城“雷小锋”已认领龙山县、绥宁县等地中小学生个人微心愿56000多个，为农村学校募集超100个班级图书角，援建雷锋号“希望小屋”188户，2万多名“雷小锋”帮扶龙山县和望城区农户销售黄桃等农产品，销售额累计134万元。

三、望城“雷小锋”品牌打造的七种武器

1.制度长效化，行动才能常态化。

“学雷锋”活动为何不能常态化，根源在于制度没有长效化。我们在设计四大超级课程时，每一个超级课程都设计了专门的“学雷锋”活动项目。比如说超燃文艺节里的“万人续写（雷锋日记）、千人齐颂（雷锋诗文）、百曲争鸣（雷锋歌曲）”；超级运动会里的“爱心助农义卖”“重走雷锋路定向越野”；超炫科创展中的“科技新时代，志愿添光彩”志愿服务活动；超能阅读季中的“读雷锋日记，悟雷锋精神，做雷锋传人”主题活动。做好制度设计，可以让“学雷锋”活动不仅在三月，更是贯穿一年四季。

2.超级符号就是超级创意。

什么是超级符号？超级符号是人们本来就记得、熟悉、喜欢的符号；将超级符号嫁接给品牌，就得到超级创意、超级产品、超级品牌。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年。60多年的时间，“雷锋”这一名字已家喻户晓、“雷锋精神”已成为民族精神的一部分。望城作为雷锋家乡，“雷锋”无疑就是我们寻找的超级符号。我们所定义的“雷小锋”，有别于“小雷锋”。更确切地说，“雷小锋”是一个成长过程中的雷锋，一个还不完美，却在不断完善的雷锋。向上、向善、向阳是他的精神品格和成长状态，经过我们的悉心培养，终有一天会成长为祖国的栋梁之才。

3.宣传的力量来源于不断重复。

在这个信息爆炸的时代，我们都很容易“遗忘”，知名度再大，只要你消失在公众视野里，很快就会被淡忘。所以即便是世界级的品牌，仍然会大规模投放广告，让消费者在“唤醒—遗忘—唤醒”的循环中最终被记住。为了让大家记住“雷小锋”这个品牌，我们不仅要求学生时刻亮号，我们还在宣传上花了大的力气。“雷小锋”超级运动会的火炬传递，我们用40多个视频，近一个月时间不间断推送，成功让大家记住了“雷小锋”和我们的超级运动会。还多次登上了全国的抖音、微博热搜榜。

4.形式也是内容的一部分。

我们在打造“雷小锋”德育品牌的时候，举行了一系列的仪式。火种采集仪式、火炬传递仪式、奖章授予仪式等等。为什么要搞这些仪式？因为，形式也是内容的一部分。在《小王子》一书中，狐狸告诉小王子：“仪式就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”我们通过这些仪式，意在传递此时此刻的非凡意义，让此刻成为他生命中的重要时刻。没有仪式感的德育，应该是有缺憾的，至少不完美。

5.五育融合的关键在“融”。

“五育融合”究竟如何落地？我觉得关键在融，途径是行动。我们要从“五育融合”视野反思办学过程中，五育失衡的深层症结和突破口，“找准口子，做出样子，创出牌子。”五育融合在具体行动路径上可以先行先试，小步快走，快速迭代。为此，我们在超级课程中做了有益的尝试。我们办运动会，办的是40个大类，400多个小类的超级运动会，涵盖传统与现代、生活与生存、益智与竞技，项目超级多，参与超级广，意义超级深，真正实现五育融合于实践之中。

6.用学生喜欢的方式教育学生。

教育是“目中有人”的事业，不管德育活动设计如何吸引眼球，只要是被动的、强制的、肤浅的、没有学生主体参与的、学生缺乏深刻体验的、学生获得感不强的活动项目，就很难成为真正的德育品牌。我们在设计活动的时候，总是力图站在学生的视角来审视，从学生的实际需求、年龄特点、成长规律出发，用学生能够认同、乐于接受的方式组织。我们运动会的项目设置，以广泛征求学生意见为前提。他们想参加什么样的项目，我们就设置什么项目；他们想以什么样的方式比，就用什么样的方式比。我们超燃文艺节的百曲争鸣（雷锋歌曲）项目，同学们改编歌词，自导自演，高度专注，热情高涨。我们的教育不能只有板起面孔的说教，更要有润物无声的熏陶。

7.让信息技术为德育赋能。

以前有个笑话，说学雷锋做好事，大家全扶老太太过马路，街上老太太都不够用了！其实，我们的同学们有助人之心，但是他们有时还真找不到需要帮助的人。在我们的一些边远山区，还有许许多多的人需要帮助。这需要我们借助互联网，打破了这种信息的不对称。通过“青锋计划”小程序，搭起了爱心传递的桥梁。同时，也让我们的德育活动有了更多的可能性，更多的价值实现途径。

自2022年创建以来，“雷小锋”德育品牌已成为湖南省、长沙市“雷锋家乡学雷锋”活动和德育创新典型案例并在全市推广，“雷小锋”群体获评“湖南十大教育新闻人物”，人民日报、光明日报、中央电视台等多家主流媒体进行了宣传报道。2023年11月，中国关工委主任顾秀莲莅临望城视察时对“雷小锋”德育品牌给予高度评价。我们虽然取得了一定的成绩，但还有很多方面需要提升和完善。我们一定会牢记习近平总书记的殷殷嘱托，凝聚各方力量，打造好“雷小锋”德育品牌，把雷锋精神代代传承下去，为国家富强、民族复兴培养更多优秀人才。

（作者系长沙望城区教育局党组书记、局长 张红元）