精心涵育大学生报国之志

　　李刚

　　今年3月，习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察时指出：“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。”伟大建党精神是中国共产党的精神之源，也是培养担当民族复兴大任时代新人的宝贵精神财富。高校应全面落实立德树人根本任务，充分发挥伟大建党精神铸魂育人作用，有力涵育大学生报国之志。具体而言，笔者认为，需要打造“四堂联动”，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之才。

　　精心打造理论课堂。一要主动研学。以习近平总书记关于党的伟大精神的重要论述为根本遵循，主动研读，用心领悟，系统掌握其深邃的时代背景、深刻的内在逻辑和深切的育人价值，不断提高对伟大建党精神的认知深度。二要专家赋能。邀请知名专家学者开展专题研讨、主题论坛和理论讲座，产生积极溢出效应，促进思政课教师不断加以内化转化深化，提升课堂的理论高度。三要教研相长。在深学细研的基础上，结合高校实际，发挥课程育人作用，以“青言青语”来进行创造性转化运用，有机融入专业知识，有效结合专题教学，有序嵌入红色故事，从知、情、意、行维度将伟大建党精神铸魂育人的道理、学理和哲理讲深、讲透、讲活，助力大学生立志报国，不断提高育人效度。

　　精心打造实践课堂。一是在红色主题实践项目上下功夫。伟大建党精神蕴含着强大的红色基因和丰富的教育资源，把它有机融入大学生暑期“三下乡”活动、志愿服务活动中，打造红色品牌实践项目，丰富实践育人内容方式，增强其思想认同。二是在“传承红色基因”特色活动上做文章。组织大学生宣讲团开展伟大建党精神深刻内涵、时代价值和弘扬路径的理论宣讲；发挥生源地文化馆、档案馆等场馆育人功能，组织大学生搜集查阅红色档案、手稿、声像资料，增强其政治认同。三是在深化校地协同育人上见成效。主动与红色教育基地、爱国主义教育基地开展深度合作，组织大学生到革命旧址、烈士纪念设施等红色基地参观学习，选拔学生党员、优秀团员参与基地志愿讲解服务，发挥协同育人效应，增强其情感认同。

　　精心打造网络课堂。首先在高效用网上发力。遵循思想政治工作规律，及时掌握大学生思想动态，贴近学生关注点，跟踪社会热点，紧扣重要时间节点，以“网言网语”设定弘扬伟大建党精神相关议题，鼓励学生自由交流、真实表达，适时疏导纠偏、取得共识，增强育人时效性。其次在科学建网上发力。紧扣青年成长规律，建立相关网络教育平台，把握新媒体精准化、分众化、差异化传播特性，将伟大建党精神红色资源转化为接地气、有生气、聚人气的精品佳作，开展情景式、互动式、沉浸式体验活动，打造网络思政“金课”，增强育人获得感。最后在有力护网上发力。树牢正确政治导向，科学把握网络传播规律，加强伟大建党精神网络教育阵地建设，提升师生网络媒介素养，旗帜鲜明反对历史虚无主义，与诋毁英烈形象作坚决斗争。

　　精心打造红色课堂。习近平总书记指出:“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。”中国共产党百余年奋斗史就是一部伟大精神的构筑、传承史。红色资源是最宝贵的育人财富，高校是讲好红色故事，搞好红色教育，打造“红色课堂”的“主阵地”。一是在融入校园文化建设上多用力。把红色物质文化建设纳入校园文化建设整体规划，精心筹设以革命主题文化长廊、红色主题雕塑、红色地标为代表的校园文化载体，打造红色主题人文景观，浓郁校园红色文化蕴涵，让大学生感受伟大建党精神的思想伟力。二是在创办红色文化精品项目上多用心。将伟大建党精神全面融入文化精品项目创作中，培育一批具有鲜明红色风格、反映办学宗旨、历史文化积淀深厚的文艺作品和活动；利用红色节庆日、纪念日组织仪式活动，邀请英雄模范、重要事件亲历者现场分享，让大学生感受伟大建党精神的实践伟力。三是在推进“光影铸魂”育人活动中多用情。充分发挥校园影剧院、报告厅的育人功能，用情打造“红色电影教育基地”，让大学生感受伟大建党精神的真理伟力。

　　〔作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地特约研究员，本文系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地一般委托项目“新时代青年弘扬伟大建党精神策略研究”（2022cssjd31）研究成果〕