深刻把握立志报国的实践要求

　　罗会钧 李美兰

　　2024年3月18日，习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察时指出：“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。”这是习近平总书记立足建设教育强国的时代使命而提出的任务，也是对新时代青年的殷殷寄语。作为高校，我们必须深刻理解立志报国的内涵并把握其实践要求，努力将新时代青年培养成为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　一、立志报国以坚定理想信念为核心

　　习近平总书记指出：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定的理想信念、矢志拼搏奋斗。”立志报国，坚定理想信念是基础。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族势不可挡的前进动力。但理想信念不是头脑中所固有的，必须持之以恒将理想信念教育作为砥砺新时代青年奋发奋进的重要抓手，引导广大青年坚定政治信仰，筑牢立志报国的精神根基。

　　具体而言，立志报国要以初心砥砺信仰，不忘初心，不移其志。众所周知，中国共产党是一个有着崇高理想和坚定信念的伟大政党。中国共产党自诞生开始就始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。百余年来，中国共产党以马克思主义为根本指导思想，把实现共产主义作为目标追求，号召并引领一代又一代青年为之奋斗。因此，加强青年理想信念教育，增进报国之志，就要从百年党史中汲取信仰之光、信念之源。立志报国就要以理论坚定信念，强化青年理论武装，引导青年自觉加强理论学习，进一步推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，在学懂弄通做实上下功夫，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断增强广大青年的责任感、使命感，矢志奉献国家和人民。立志报国就要以实践增进信心，用事实证明真理。新时代以来，面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的改革发展任务、难以预料的风险挑战，中国共产党用实践向广大青年展示了马克思主义政党的责任担当，深化了新时代青年报国的认同与热情，增强了青年立志报国的志气、骨气和底气。

　　一言以蔽之，立志报国就是要引导广大青年把坚定理想信念作为终身课题，常修常炼、常悟常进，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

　　二、立志报国以传承红色基因为内核

　　传承红色基因，赓续红色血脉，既是激励青年立志报国的强大精神力量，也是全面贯彻落实立德树人根本任务的题中之义。立志报国必须结合湖南独有的红色资源，从传承红色基因中汲取奋进力量。2020年9月，习近平总书记考察湖南时，赞誉湖南“十步之内，必有芳草”“寸土千滴红军血，一步一尊英雄躯”。此次考察，总书记又指出：“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。”

　　纵观历史长河，湖湘大地遍布革命先辈红色足迹，到处矗立共产党人信仰的丰碑。这是新时代培育青年家国情怀，激发青年主体意识的重要资源，在塑造学生价值观方面有着独特优势。立志报国必须立足于对湖湘文化强烈认同和归属的基础上。

　　为此，必须切实增强责任担当与机遇意识，深度挖掘红色资源，用光辉历史涵养初心使命，将湖南红色基因融入课堂教学，向青年学生讲好湘籍无产阶级革命家抛头颅、洒热血的故事，将湖南红色人物、红色文化、红色事件整合到教学之中，努力打造“最热血的励志课堂”。必须拓展红色文化资源实践空间，走进革命旧址、伟人故居、烈士陵园等红色基地，发挥湖南红色资源优势，强化实践教学，推动青年在“见实物，看实景，观实迹”中深化认识，在亲身感受下获取真知，努力打造“最真实的体验课堂”。必须加快红色文化的数字化转化运用，借助数字技术赋能红色文化赓续传承，利用投影沙盘、全息成像、虚拟漫游、AR实时3D渲染等数字技术打造红色文艺作品，优化红色文化体验，使红色文化的展示摆脱单一和静态的限制，转向多样和动态的新境界，努力打造“最多元的网络课堂”。

　　三、立志报国以投身强国建设为要求

　　全面建设社会主义现代化国家是中国共产党孜孜以求的历史宏愿，也是一项伟大而艰巨的事业。习近平总书记强调：“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”由此观之，立志报国就要投身强国建设，引导青年主动增强对国家发展、对湖南建设的参与度、创新力和贡献力，认真学好专业知识，脚踏实地、锐意创新，为全面建设社会主义现代化国家和建设富饶、美丽、幸福新湖南注入青春动能。

　　具体而言，在新的战略任务和历史责任下，引领高质量人才投身强国建设，需要注重提升人才自主培养质量，优化人才培养结构，将人才培养的质和量有机统一，推进育人与育才同步发展，构建全员全程全方位育人格局，培养强国建设所需的复合型人才。需要把稳干事发展方向，引导青年学子主动服务国家经济社会重大发展需要，与湖南“在打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地上持续用力，在推动中部地区崛起和长江经济带发展中奋勇争先，奋力谱写中国式现代化湖南篇章”的使命任务相一致，与建设现代化新湖南发展需求相衔接，培养强国建设所需的创新型人才。需要推动产教融合，搭建校企合作平台，健全完善高校和企业联合培养机制，充分发挥各方资源优势，协同育人，让青年在实践中有效促进并深化理论知识学习，淬炼技术本领，共同为产教融合下的高素质技术技能人才培养发力，培养强国建设所需的应用型人才。

　　四、立志报国以担当复兴伟业为指向

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察时指出：“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材。”新时代青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　湖南这块红色热土在历史上曾涌现了许许多多为家国奋斗的杰出人物，有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原等忧国忧民的政治家、诗人，有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的毛泽东等老一辈湘籍无产阶级革命家，也有以赤子之心投入祖国建设事业的雷锋等共产主义战士，展现了湖湘文化“心系天下，敢为人先”的内在意蕴和青年敢闯敢干、刚健有为的精神面貌。

　　从历史基点到实践坐标，立志报国教育就要以中华民族复兴伟业为指向，引导青年向榜样看齐，自觉挺膺复兴伟业，将个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，将民族复兴梦与个人奋斗梦充分结合，与新时代同向同行。就要坚持为党育人、为国育才，组织引导一代代青年紧扣时代主题，心怀“国之大者”，培养堪当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴和共产主义远大理想矢志奋斗。就要以青春的能动力和创造力，砥砺奋进、勇毅前行，努力答好中华民族伟大复兴中国梦这一重要时代课题，奋力书写不负人民期待的青春篇章。

　　（罗会钧，中南大学马克思主义学院教授、博士生导师；李美兰，中南大学马克思主义学院硕士生。本文系2023年度湖南省社科基金[重点马克思主义学院专项]课题一般项目“习近平法治思想融入思想政治理论课教学研究”[23YBM20]阶段性成果）